admin

В каждом человеке есть талант, который выражается способностями в артистической, социальной, интеллектуальной сфере. Одни раскрывают потенциал еще в детстве, благодаря труду учителей и заботе родителей. Талант вместе с возрастом развивается и приумножается. Как быть человеку, потенциал которого спрятан глубоко. Как развить в себе таланты уже в зрелом возрасте?

Как раскрыть талант?

Чувствуете в себе нерастраченный потенциал, но не знаете, где его применить? Попробуйте себя в игре на гитаре, в пении, в плавании. Выберите направление, которое ближе по эмоциональному состоянию.

Посетите приют для животных, сходите на секцию каратэ или бокса. Отправьтесь с друзьями на рыбалку или каток. Ищите свое направление, и вы обязательно узнаете, какие таланты в вас сокрыты.

Начните с легких вещей. Попробуйте раскрыть в себе таланты, опираясь на собственные страсти. Если вы предпочитаете отдыхать за мольбертом, посетите курсы изобразительного искусства. Нравится танцевать, прилагайте больше усилий для развития этого навыка.

Обратите внимание, какие из ваших качеств оценивают близкие люди, друзья. Мы часто не видим собственных навыков, пропуская то, что способно сделать из нас великих людей. Обратитесь к семье, чтобы близкие со стороны перечислили ваши достоинства. Это поможет найти и раскрыть талант, который легче дается.

Обладаете сильной волей? Пробуйте способности в сложных сферах. Чтобы больше узнать о способностях человека, прочитайте литературу о талантах и навыках, как их развивали известные личности.

Ограничить в выборе вашего направления способны только пределы смелости.

Если вы не замечаете в себе никаких способностей, обращайте внимание на успешные дела. Подходите творчески и соединяйте маленькие победы с более значимыми. Вы легко управляете людьми, к вам прислушиваются.

Вы с легкостью организовываете улётные вечеринки и праздники? Возможно, вы обладаете талантом управленца. Обратите на это внимание и развивайте собственные способности. Взращивайте , которые обязательно пригодятся.

Оставьте привычное мнение о себе, потому что оно сформировано благодаря мнению окружающих. Имея зашоренное сознание трудно перешагнуть , не говоря уже об открытии чего-то нового. Абстрагируйтесь от сложившегося суждения и скажите с уверенностью: «Да, у меня есть талант. Я умею то, что другим недоступно».

Развитие таланта — кропотливый труд

Многие не знают, как развить в себе таланты, а ведь для этого необходимо постоянно трудиться. Уделяйте время для развития способностей. Откажитесь от удовольствий и ежедневно поддерживайте заданный тон.

Даже известные спортсмены так и не перешли на следующую ступень, так как не смогли поддержать свои навыки на высоком уровне. Врожденный талант ничего не значит. Прикладывайте усилия, чтобы взращивать его. Если вы открыли в себе дар художника — рисуйте каждый день, если обладаете отличной пластикой — танцуйте. Постоянно практикуйте свои навыки, чтобы они раскрылись в полном объеме.

Боритесь с собственным нежеланием и невнимательностью. Эти качества свойственны всем, но не каждый способен их преодолеть. Если вам важно раскрыть свой талант, не будьте как все, станьте выше. Поищите в вашем городе людей, обладающих такими же талантами. Как железо острит сталь, так талантливый человек оттачивает мастерство другого. Войдите в общество талантливых людей, набирайтесь опыта, копируйте поведение и учитесь, чему только сможете.

Развить талант, превращая его в навык сложно, а развить способность еще труднее. С каждым разом задания становятся сложнее, но это только стимул к их преодолению. Поставьте цель — узнать все, что касается вашего таланта и добиться мастерских качеств. Приложите усилия, чтобы талант превратился в настоящую способность.

Полная сосредоточенность на деле выведет обычные качества на уровень способностей.

Почему очередной? Потому что нет предела совершенству. Человек, который систематически занимается, всегда на шаг впереди того, кто обладает способностями, но не практикуется.

Таланты есть у подавляющего большинства людей. Если вы решили и имеете представление о своих талантах, посетите развивающие курсы. Тем, кто не знает с чего начать, стоит посоветоваться с друзьями.

Рассмотреть потенциал поможет психолог. Он на основе тестирования определит, какие навыки и таланты вам близки. За несколько консультаций он разработает план действий и подскажет, какие курсы лучше посетить.

Если вы желаете самостоятельно разобраться с собственным внутренним миром, проведите самоанализ. Запишите на листке, что вас увлекает, какие у вас интересы. Имея список, вы сможете сузить зону поиска. Если в списке нет направления, созвучного вам, исследуйте вглубь.

Самое главное — нельзя опускать руки при неудачах. Проявляйте терпение и усердие. Некоторым требуется больше времени, чтобы раскрыть потенциал.

15 марта 2014

Настало время еще раз подумать о таланте. Таланты могут быть артистические или технические, интеллектуальные или физические, личные или социальные. Вы можете быть талантливым интровертом или талантливым экстравертом. Ваши таланты не обязательно должны приносить деньги, быть полезными или общепринятыми, но они всегда будут вашими собственными, частью того, что делает вас вами. Научиться искать свои таланты в правильных местах и развивать из них навыки и способности потребует определенных усилий, но творческий подход позволит вам исследовать свои природные способности и найти свои врожденные таланты.

Шаги

Часть 1

В поисках талантов

Хватит ждать, что таланты сами появятся. Вы не узнаете, что у вас талант к игре на гитаре, если вы никогда не попробуете играть на гитаре. То же касается балалайки, вязания, бадминтона и тирольского горлового пения. Найдите талант, который кажется вам крутым, и узнайте о нем все, что только сможете. Выясните, что для этого нужно, и посмотрите, что вы имеете для этого. Если вы никогда не попробуете, вы никогда не узнаете. Вы не сможете найти талант, если не попробуете. Вы сможете обнаружить свои природные наклонности, способности и таланты только тогда, когда вы проверяете свою отвагу и активно ищете новые впечатления. Встречайтесь с препятствиями и ищите вызовы, чтобы узнать, какие врожденные навыки и способности вы можете в себе таить.

Попробуйте вещи, которые легкие. Что у вас естественно получается? Что вы делаете, не задумываясь? Что вы любите? Посмотрите на свои страсти и интересы с точки зрения таланта. Если вам нравится проводить дни напролет, делая эскизы, читая или танцуя, нет смысла тратить время, желая иметь кулинарный талант. Сфокусируйтесь на талантах, которые вы действительно имеете, фокусируйтесь на том, что вам легче всего дается.

• Если вы ходите в школу, какое домашнее задание получается у вас легче всего? Что вас меньше всего беспокоит? Ответ может навести вас на ваши природные таланты.
• Обратите внимание на то, что другие люди могут отмечать в вас. Часто другие могут быть даже более проницательными в отношении того, что у вас хорошо выходит, чем вы сами. Попросите свою семью, своих друзей и своих учителей помочь вам выяснить, что, как им кажется, у вас легко получается.

1. Попробуйте сложные вещи. Вас пугает сцена или публичное выступление? Начать писать рассказ и закончить его? Схватить микрофон и приложить ручку к бумаге? Делайте то, что вас пугает. Что у вас в списке талантов, выброшенных в мусорную корзину? Какой талант бы вам хотелось иметь от природы, не пробуя? Примите большие вызовы и выясните, что понадобится, чтобы преуспеть в них.

   • Начните учить все, что можете, о разных талантах и навыках, чтобы прояснить процесс. Отжигать на электрогитаре как Джимми Хендрикс может казаться невозможным, но если вы не знаете, как взять соль-аккорд, у вас нет ни малейшего представления, насколько это сложно.
   • Джеймс Ерл Джонс, голос Дарт Вейдера и известный своей игрой в шекспировских пьесах актер с цветущим, божественным голосом в детстве страдал от страшнейшего заикания. Он до смерти боялся говорить в классе и научился говорить должным образом, только взглянув в лицо своему страху. Сейчас он широко признан как один из самых талантливых актеров озвучивания в мире.

2. Последуйте за своим наваждением. О чем другие уже устали слышать от вас? Что у вас есть такое, от чего вы оттягиваете себя за уши? Используйте вещи, которыми вы одержимы, чтобы обнаружить свои способности и таланты, которые могут быть спрятаны под поверхностью.

   • Даже если вы одержимы чем-то, что трудно связать с каким-то талантом, например, смотреть телепрограммы или игровые фильмы, отметься в себе это. Возможно, у вас есть талант рассказывать истории, или анализировать повести. Возможно, у вас есть талант оценивать фотографические ракурсы. Каждый критик фильмов начинал точно так же. Соедините свою страсть с изучением истории создания фильма и изучением того, как делаются фильмы.

3. Следите за своими маленькими успехами. Если вы чувствуете себя бесталанным, возможно, это потому, что вы пропустили свой собственный успех. Попробуйте внимательно рассмотреть успехи, и малые и большие, чтобы выявить те вещи, к которым у вас могут быть природные наклонности. Думайте творчески о том, как эти маленькие успехи можно соединить с более значимыми талантами и способностями.

   • Возможно, вы только что "замутили" убийственную вечеринку. Может звучать не похоже на талант, но если у вас есть навыки общения с людьми, планирования и организационные способности, нужные, чтоб все провернуть, отпразднуйте ее как успех. Возможно, у вас таланты лидера и управленца, которые еще пригодятся вам позже.

4. Игнорируйте телевидение. Шоу талантов типа “Минута славы” имеет очень узкие формулировки того, что значит быть талантливым. Если вы не привлекательный молодой человек с выдуманной легендой и громким сценичным певческим голосом, все такие шоу подводят людей к тому, что они начинают верить в свою бесталанность. Это не правда. Быть талантливым не означает быть известным, привлекательным или в какой-то степени быть актером. Это значит увлеченность, творческое мышление и внимание к деталям. Это значит, что у вас есть ненастная любознательность в доращивании неких своих врожденных способностей до навыков. Вам нужно только найти их.

   Часть 2

   Быть креативным

   1. Пройдите тест на определение особенностей личности. Такие тесты часто используют в агентствах по трудоустройству, чтобы проверить и выяснить, к чему у вас могут быть врожденные способности. Они работают так же, как талант. Больше узнайте о своих природных наклонностях к отдельным идеям или от них, отношении и линиях поведения, и это поможет вам узнать больше о своих талантах. Такие тесты не выявляют таланты сами по себе, но они могут показать направление, снабдить вас кусочком пазла.

      Поговорите с вашими друзьями и семьей. Должно быть, один из лучших способов обнаружить свои спрятанные таланты - поговорить с теми, кто знает вас лучше всех. Мы часто не замечаем свои навыки и прячем свои способности, слишком часто пропуская то, что делает нас великими. Если вам достаточно повезло иметь друзей и семью, которые заботятся о вас, они не постесняются перечислить их.

      Рассмотрите как свои достоинства, так и недостатки в поисках таланта. Одним из способов понять, в чем ваш талант, это думать о какой-то сверхъестественной способности делать что-то так, что оно кажется легким. Еще один способ найти талант, это думать о нем, как о способности преодолевать некие препятствия. Был ли слепой гитарист Вилли Джонсон более талантливым от того, что был слепым? Был ли Джеймс Ерл Джонс лучшим актером от того, что заикался? Был ли Майкл Джордан лучшим игроком в мяч потому, что его выгнали из команды?

      • Не позволяйте воспринимаемым ощущениям или вызовам удерживать вас от испытания нового и развития в себе таланта. Посмотрите на вещи, которые кто-то другой мог определить как вызовы вашей личности или вашим способностям. Если вы застенчивый человек, было бы тем более впечатляющим, если бы вы стали великим рок-н-рольным певцом? Если вы очень низкий, вы можете стать великим игроком в мяч?

   2. Сами себе определите талант. Некоторые люди считают, что Хендрикс был лучшим гитаристом всех времен, но он не смог бы сыграть классическую гитарную пьесу даже для спасения собственной жизни, потому что не умел читать по нотам. Он мог бы быть способным на это, если бы положил на это всю свою концентрацию, но классический музыкант мог бы посмотреть на Хендрикса как на бесталанного ремесленника от музыки. Не позволяйте другим людям говорить вам, что вы отлично рассекаете на скутере, если это не “настоящий” талант, или что приготовление по-настоящему отличного запеченного на гриле сыра не считается.

   Часть 3

   Развитие вашего таланта

   1. Посвятите себя формированию навыка из вашего таланта. Раян Лиф должен был стать очередным многообещающим спортсменом. Великий футбольный куортербек, обладатель кубка Хайсмана, второй номер драфта НФЛ среди игроков, подбирающих мяч. Быстро продвигавшийся в течение нескольких лет, Лиф считается одним из самых больших неудачников всех времен, не сумевший поддержать свои достижения на высоком уровне. Врожденный футбольный талант ничего не значит, если вы не прикладываете усилия, чтобы развить из него навык.

      • Когда вы найдете свой талант, отнеситесь к нему, как к семени, которое вы растите. У вас есть хороший старт, но вам все еще нужно поливать его, мульчировать, и полоть вокруг, чтобы убедиться, что ваше семечко вырастет в большое растение. Понадобятся усилия.

   2. Найдите других талантливых людей. Как железо острит железо, так талантливые люди оттачивают друг друга. Если у вас есть в чем-то талант, или если вы только надеетесь развить талант в какой-то области, окружите себя другими талантливыми людьми и копируйте их поведение, как в бытовых вещах, так и их в отношении к своему таланту. Учитесь всему, чему можете, у талантливых людей.

      • Найдите наставника, который захочет разжевать вам ваши необходимые действия и будет вас натаскивать в развитии ваших новых навыков. Расцветающим гитаристам нужны хорошие учителя помимо находящихся в YouTube. Расцветающим певцам нужны другие музыканты, с которыми вместе они смогут играть музыку.

   3. Уважайте сложность вашего таланта. Развить из таланта навык, а из навыка способность будет сложно. Чем больше вы будете узнавать о предмете, задании или способности, тем более сложным это будет становиться. Примите решение учиться всему, что только можно, о вашей отрасли и поставьте себе высокую цель стать мастером. Превратите ваш талант в нечто особенное. Сделайте его настоящим.

      • Никогда не сдавайтесь, даже если терпите неудачу!
      • В жизни есть три "В": "Воспользуйтесь" шансом, чтобы сделать "Выбор" и ответить на "Вызов" в своей жизни.
      • Будьте терпеливыми, тоже. Может занять немало времени и потребоваться много неверных движений, пока вы не обнаружите, что у вас получается лучше всего.
      • Смотрите широко на то, в чем может заключаться ваш талант. Он может оказаться не совсем в том, в чем вы ожидали.
      • Попробуйте делать много разных вещей и читать еще о большем числе вещей. Если вы не чувствуете, что это созвучно вам, - двигайтесь дальше; если чувствуете, исследуйте это вглубь.

Введение

1 Способности

1.1 Понятие о способностях

1.2 Классификация способностей

1.3 Способности и задатки

2 Одаренность

2.1 Понятие одаренности

2.2 Влияние социальной среды на одаренность

2.3 Технология работы с одаренными детьми

Заключение

Библиография

Введение

Анализ проблемы развития способностей и одаренности во многом будет предопределяться тем содержанием, которое мы будем вкладывать в эти понятия.

Значительные трудности в определении понятий способности и одаренности связаны с общепринятым, бытовым пониманием этих терминов. Если мы обратимся к толковым словарям, то увидим, что очень часто термины "способный", "одаренный", "талантливый" употребляются как синонимы и отражают степень выраженности способностей. Но еще более важно подчеркнуть, что понятием "талантливый" подчеркиваются природные данные человека. Так, в толковом словаре В. Даля "способный" определяется как "годный к чему-либо или склонный, ловкий, сручной, пригодный, удобный". Наряду со "способным" используются понятия "способливый" и "способляться". Способливый человек характеризуется как находчивый, изворотливый, умеющий способиться, а способляться, в свою очередь, понимается, как умение сладить, управиться, устроить дело. Способный здесь фактически понимается как умелый, а понятия "умение" в словаре нет. Таким образом, понятие "способный" определяется через соотношение с успехами в деятельности.

При определении понятия "талант" подчеркивается его врожденный характер. Талант определяется как дарование к чему-либо, а дарование как способность, данная богом. Иными словами, талант - это врожденные способности, данные богом, обеспечивающие высокие успехи в деятельности. В словаре иностранных слов также подчеркивается, что талант (гр. talanton) - выдающееся врожденное качество, особые природные способности.

Одаренность рассматривается, как состояние таланта, как степень выраженности таланта. Недаром, как самостоятельное понятие, одаренность отсутствует в словаре Даля и в словаре С. И. Ожегова и в Советском энциклопедическом словаре, и в толковом словаре иностранных слов.

Из сказанного можно сделать вывод, что способности, с одной стороны, одаренность и талант, с другой, выделяются как бы по разным основаниям. Говоря о способности, подчеркивают возможность человека что-то делать, а, говоря о таланте (одаренности), подчеркивается прирожденный характер данного качества (способности) человека. Вместе с тем, и способности и одаренность проявляются в успешности деятельности.

В советской психологии, прежде всего трудами С. Л. Рубинштейна и Б. М. Теплова сделана попытка дать классификацию понятий "способности", "одаренность" и "талант" по единому основанию - успешности деятельности. Способности рассматриваются как индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, от которых зависит возможность успеха деятельности, а одаренность - как качественно своеобразное сочетание способностей (индивидуально-психологических особенностей), от которого также зависит возможность успеха в деятельности.

1 Способности

1.1 Понятие о способностях

В самом общем виде способности - это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими. Способности не могут быть сведены к знаниям, умениям и навыкам, имеющимся у человека, но способности обеспечивают их быстрое приобретение, фиксацию и эффективное практическое применение. Успешность в деятельности и общении определяется не одной, а системой различных способностей, при этом они могут взаимокомпенсироваться.

Способности (как и человека в целом) изучают различные науки - философия, социология, медицина и др. Но, ни одна из них не рассматривает так глубоко и разносторонне проблему способностей, как психология. Серьезный вклад в изучение проблемы способностей внесли отечественные ученые С.Л.Рубинштейн, Б.М.Теплов, Н.С.Лейтес и др.

1.2 Классификация способностей

В науке способности классифицируются на врожденные (от задатков) и приобретенные (от знаний, умений, навыков).

Существует целый ряд классификаций способностей. Воспроизведем одну из них, наиболее значимую:

1) природные (или естественные) способности в основе своей биологически обусловленные, связанные с врожденными задатками, формирующиеся на их базе, при наличии элементарного жизненного опыта через механизмы научения (типа условно-рефлекторных связей);

2) специфические человеческие способности, имеющие общественно-историческое происхождение и обеспечивающие жизнь и развитие в социальной среде (общие и специальные высшие интеллектуальные способности, в основе которых лежит пользование речью, логикой, теоретические и практические, учебные и творческие). Специфические человеческие способности в свою очередь подразделяются на:

а) общие, которыми определяются успехи человека в самых различных видах деятельности и общения (умственные способности, развитые память и речь, точность и тонкость движений рук и т. д.), и специальные, определяющие успехи человека в отдельных видах деятельности и общения, где необходимы особого рода задатки и их развитие (способности математические, технические, литературно-лингвистические, художественно-творческие, спортивные и т. д.). Эти способности, как правило, могут дополнять и обогащать друг друга, но каждая из них имеет собственную структуру;

б) теоретические, определяющие склонность человека к абстрактно-логическому мышлению, и практические, лежащие в основе склонности к конкретно-практическим действиям. Сочетание этих способностей свойственно лишь разносторонне одаренным людям;

в) учебные, которые влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, формирования качеств личности, и творческие, связанные с успешностью в создании произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений. Высшая степень творческих проявлений личности называется гениальностью, а высшая степень способностей личности в определенной деятельности (общении) талантом;

г) способности к общению, взаимодействию с людьми, а именно, речь человека как средство общения, способности восприятия и оценки людей, социально-психологической приспособляемости к различной обстановке, вхождения в контакт с различными людьми, расположения их к себе и т.д., и предметно-деятельностные способности, связанные со взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами и т. д.

1.3 Способности и задатки

В науке четко разделяют понятия "задатки" и "способности".

Подавляющее большинство психологов считает, что задатки - это врожденные анатомо-физиологические особенности мозга, нервной системы, органов чувств и движения, функциональные особенности организма человека, составляющие природную основу развития его способностей. Люди от природы наделены различными задатками, они лежат в основе развития способностей. Не развитые вовремя задатки исчезают. Многим известны случаи, когда дети, попав в логово зверей и не получив, таким образом, возможности развивать свои задатки, теряли их навсегда.

Однако некоторые из ученых (например, Р.С. Немов) полагают, что у человека есть два вида задатков: врожденные (природные) и приобретенные (социальные).

Способности - это формирующиеся в деятельности на основе задатков индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, от которых зависит успешность деятельности.

В состав каждой способности, делающей человека пригодным к выполнению определенной деятельности, всегда входят некоторые операции или способы действия, посредством которых эта деятельность осуществляется. Именно поэтому, как говорил С.Л. Рубинштейн, ни одна способность не является актуальной, реальной способностью, пока не вобрала в себя систему соответствующих общественно выработанных операций. С этой точкой зрения определенная способность всегда представляет собой сложную систему способов, действий и операций.

2 Одаренность

2.1 Понятие одаренности

Одаренность - качественно своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности. Совместное действие способностей, представляющих определенную структуру, позволяет компенсировать недостаточность отдельных способностей за счет преимущественного развития других.

Основные функции одаренности - максимальное приспособление к миру, окружению, нахождение решения во всех случаях, когда создаются новые, непредвиденные проблемы, требующие именно творческого подхода.

Как и отдельные способности, одаренность может быть специальной (к конкретной деятельности) или общей (к различным видам деятельности).

Очень важно исследовать вопрос о том, какие способности являются "ключевыми", ведущими для каждого вида деятельности. Это помогает найти наиболее действенные методы формирования у людей таких способностей и повышения общей культуры и результативности труда.

Качественное своеобразие одаренности человека обязательно сказывается на особенностях выполнения им деятельности. В жизни не трудно найти людей, одинаково успешно занимающихся одной и той же творческой деятельностью. Но очень трудно выделить из них хотя бы двух, которые выполняли бы ее одинаковым способом.

Таким образом, благодаря качественному своеобразию сочетания способностей у различных людей для всякого творчества характерна его индивидуальность и самобытность. Без этого были бы немыслимы творческий прогресс, все многообразие продуктов творчества людей. Поэтому в процессе воспитания и обучения детей надо не игнорировать появляющееся у них качественное своеобразие способностей и одаренности, а развивать его, применяя к учащимся различные методы индивидуального воздействия.

Сколько в каждом человеке скрытых талантов, известно только ему самому. Кто-то самостоятельно развивает свои качества, задатки и умения, кому-то нужна помощь близких и педагогов. Но не так важно, каким путём ребёнок или взрослый проявляет способности, с чьим-то участием или без него, главное, что это обогащает окружающий мир. Одарённые люди украшают и делают лучше то место, в котором они проживают, учатся или работают.

Мы не всегда знаем, что можем делать очень хорошо, если никогда этого не касались. Живём весьма обычно много лет. И с удивлением обнаруживаем интерес к какой-то деятельности, которая у нас прекрасно получается.

Как определить свой талант?

Вот прям сейчас задумайтесь, что вам нравится делать, какие есть интересы. Возможно, это ваше призвание?

Следующим шагом нужно непременно попробовать всё, что пришло в голову. Если с первого раза что-то не получилось, отчаиваться не стоит. Нужно обязательно повторить действие минимум 3 раза. И тогда уже будет более-менее понятно, это то самое или нет.

Кстати, знаете ли вы, что одно умение помогает развивать другое. Даже если у вас не получилось одно, уже совершённые действия и неудачный опыт помогают достичь совершенства в другом. Ничто не уходит в никуда.

Когда своих идей слишком мало, всегда можно обратиться к увлечениям знакомых. Внимательно присмотритесь, чем занимается ваше окружение?

Кажется, идеи закончились? Заблуждаетесь! Почему бы не узнать, какие хобби у известных людей.

Если вы проанализировали личные таланты у себя, у родственников, друзей, а также знаменитостей, то наверняка нашли что-то по душе. Неужели нет? Тогда посмотрите список по ссылке « «. Тут уж наверняка найдёте своё дело, в котором можно проявить глубоко спрятанную одарённость.

Чаще всего пользователи в поисковых системах интересуются талантом музыканта, певца, художника, артиста, литератора, поэта, писателя, учителя, учёного. Какой дар лично у вас?

Признаки таланта

Почти уверены, что не обладаете одарённостью? Подумайте ещё раз и вспомните, какие пункты вам близки.

1. Вы чувствуете себя счастливым, когда заняты чем-то определённым.
2. Умеете творчески подходить к решению задачи. В обыденности видите возможности.
3. Самых больших успехов вы достигли благодаря какому-то делу. Успехи повторяются регулярно.
4. Вам легко делать конкретные вещи.
5. Когда вам сложно, вы можете уделить много времени решению задачи.
6. Вы стремитесь совершенствоваться в выбранном направлении. Всё время ищите что-то новое по теме.
7. У вас много знакомых с такими же увлечениями.
8. Зарабатываете с помощью своего таланта.
9. Помогаете другим людям в том, в чём хорошо разбираетесь.

Когда определились с любимым делом, необходимо увлечённо действовать и совершенствоваться.

Главное идти вперёд, не оглядываясь на неудачи. Важно делать выводы, которые помогают расти. Не обращать внимание на критиков. Часто они сами ничего не делают, а только обсуждают чужие ошибки. Между прочим, на ошибках учатся. Нравится что-то, делайте, и пусть окружающие займутся своей жизнью.

Выделите ежедневно минимум на развитие таланта. Пишите книги, рисуйте, танцуйте, решайте задачи по математике, делайте опыты по физике и химии, экспериментируйте с разными видами творчества. Постоянная работа и дисциплина пойдут на пользу.

Будьте усердны. Часто довольно сложно проявить яркий талант в деле. Чем сложнее задача, тем меньше вероятность, что она получится с первого раза. Иногда нужно повторить одно и то же несколько раз, чтобы получился приемлемый вариант.

Не стоит распыляться на несколько направлений. Сосредоточьтесь на чём-то одном, уделяя ему максимум времени. Однако существуют смежные задачи, стоит иногда ими заниматься. Так можно увидеть в своём увлечении новые грани и сделать открытия, на которые способны одарённые личности.

Полезно общаться с людьми, которые заинтересованы в развитии таланта. В отличие от пустых критиков, они помогут практическим опытом в совершенствовании способностей и направят по верному пути.

Изучайте биографии знаменитостей со схожим талантом. Как они его проявили? Что произошло на их жизненном пути, что другие люди оценили их творчество? Иногда не стоит изобретать велосипед, достаточно лишь повторить чью-то дорогу к успеху, по пути привнося своё в любимое дело.

Формирование таланта в детстве, молодости и зрелом возрасте

Мы не можем предугадать свой жизненный путь. Уверена, у вас тоже есть знакомые, ничем не отличавшиеся в школе от сверстников. Зато заканчивали вуз с красным дипломом. Или внезапно, будучи взрослыми, становились высококлассными специалистами в своей области. Возможно, знакомая бабушка неожиданно начала писать стихи. А давний знакомый бросил серьёзную работу в банке и занялся туристическими походами. Или бухгалтер Мария Филипповна поделилась, что плетёт отличные браслеты из бисера.

Вокруг нас много талантов. Формирование и раскрытие способностей совсем не зависит от возраста. В любой момент можно начать новое увлекательное дело для личного удовольствия и пользы окружающих.

Как проявить свои таланты? Забыть про страхи, собственную низкую самооценку, чужую критику — и начать заниматься любимым делом.

Притча. Как талант друга искал
Ходил по свету талант. Многие хотели подружиться с ним.
Ум говорил:
- Талант, давай жить вместе. Ты поможешь мне талантливо применять ум.
Глупость предлагала:
- Талант, иди ко мне жить. Увидев тебя рядом, люди не будут смеяться надо мной.
Богатство уговаривало:
- Талант, с твоей помощью я ещё больше разбогатею.
Бедность просила:
- Талант, помоги мне вынести нужду.
Но талант искал особого друга, который помог бы ему самому стать краше.
- Ищи друга, пока не найдёшь. Если хочешь чего-то добиться, нужно упорно идти к цели, несмотря ни на что, - сказала настойчивость таланту.
- Мне нужен именно такой друг! - воскликнул талант. - Очень часто без настойчивости любой талант бесплоден.

(Visited 199 times, 1 visits today)

На каждом этапе жизни мы спрашиваем себя: кто я на самом деле? Иногда люди могут прожить всю жизнь, но так и не понять, что делает их особенными. Так, как раскрыть в себе талант? Эта подборка поможет вам.

Составь анализ

Знаете ли вы это чувство, когда вы делаете какое-то очень важное для вас дело, и у вас все получается? Вы помните это удовлетворение? Именно в этот момент вы поняли, что успех — это тяжелая работа. Ценить себя — это не гордость. Мы должны осознавать нашу ценность и знать, к чему у нас есть талант, а к чему нет. Не нужно стыдиться своих слабых сторон. Они создают стену на пути к успеху, но как только вы сломаете ее в вашей жизни произойдут хорошие вещи. Выйдите из дома и начните достигать успеха через собственное упорство.

Составьте список всех талантов

Множество людей окружают нас на протяжении жизни. Некоторые из них необычайно экстравагантны, другие поют, играют на инструментах. При виде остальных людей на лице появляется улыбка. Почему так происходит? Эти люди смогли найти ту магию, которой они были одарены. Но если вы не знаете, что вы можете сделать в жизни, возьмите лист бумаги и запишите все таланты, которые существуют.

Разделите их на такой список:

1. которые могут быть использованы в повседневной жизни (коммуникабельность, лидерство, упрямство, трудолюбие);
2. которые достижимы посредством физических или умственных упражнений (талант к пению, танцам, игре в шахматы);
3. которые полностью абстрактны (талант к юмору, воображение).

Затем расставьте их в соответствии с вашими интересами. Подумайте о том, какие из них вы сможете развивать уже сегодня. Если вам ничего не приходит в голову, начните с тех, которые вы хотели бы видеть в другом человеке, например, талант делать хорошие снимки.

Проведите анализ промахов

Мы часто мечтаем о чем-то, что недостижимо для нас с самого начала. Хотим, чтобы за нас многое делали другие люди. Подумайте, сколько времени вы тратите на социальные сети, сколько часов вы проводите перед телевизором. Это все неправильно. Вы можете провести время другими способами. Если вы боитесь рисковать, то начните — попробуйте! Нет ничего хуже, чем ощущение страха. Да, также может случиться, что у вас ничего не вышло. Остановитесь на мгновение и проанализируйте, почему так получилось. Скорее всего, этот опыт поможет вам на следующих этапах вашей жизни.

Найдите единомышленников

Как правило, мы можем сделать в одиночку немного. Что мы делаем, когда у нас есть проблема? Мы ищем того, кто будет слушать нас, кто поможет нам решить эту проблему. Точно так же вы можете открыть свой талант. Найдите своих единомышленников, поделитесь с ними своими взглядами на мир, расскажите о своих сомнениях. Вы сможете открыть в себе новые таланты вместе и достичь вершин рука об руку. Помогайте друг другу, и у вас все получиться. Взаимовыручка и сотрудничество могут творить чудеса.

Попробуйте себя в разных сферах

Постоянно занимаясь чем-то новым, вы найдете то, что близко именно вам. Каждый человек талантлив, но не каждый может найти в чем именно. Только методом проб и ошибок, можно достичь успеха. Будьте многогранными и вы сможете открыть в себе что-то уникальное, что будет отличать вас от окружающих.

Прислушайтесь к себе

Если вы не готовы растрачивать себя на многочисленные попытки открыть в себе способности, то есть и другой способ. Попробуйте понять, чем бы вы хотели заниматься. Упорно двигайтесь в этом направлении.

Можно ответить на эти простые вопросы, чтобы лучше понять свою личность

1. Когда я был ребенком, моя любимая игрушка (игра) …
2. Когда я был ребенком, лучший фильм, который я видел был …
3. Я делаю это крайне редко, но мне нравится …
4. Если бы у меня всегда было хорошее настроение, я бы …
5. Если бы не было поздно, я бы …
6. Мой любимый музыкальный инструмент …
7. Я люблю читать тайно … (что?)
8. Если бы мой успех был заранее гарантирован, я хотел бы стать (сделать) …
9. Если бы это не было глупой затеей, я хотел бы…
10. Музыка, которая улучшает мое настроение …
11. Я люблю одеваться … (как?)
12. Если бы у меня всегда было свободное время, я бы…
13. Какой бы подарок я хотел(а) получить?
14. Они помогут вам проанализировать собственную личность и понять свои желания.

Берите пример

Чтобы открыть в себе способности, достаточно сильно увлечься чем-либо. На примере каких-нибудь известных личностей можно найти в себе силы попробовать заняться музыкой, танцами, кино. Да, у вас может не получиться, но разве это важно? Главное — вы будете знать наверняка, что это не ваше, а не мучиться в догадках. Кто знает, может быть вдохновившись игрой Анджелины Джоли, именно вы станете новым открытием 21 века в киноиндустрии.

Таланты — это нечто важное в нас, что создает харизму и делает нашу личность уникальной. Давайте не позволим им угаснуть, а будем только совершенствовать свои способности. Ведь теперь вы знаете, как раскрыть в себе талант.